SRH-105: Devenir consultant en Ressources Humaines

OBJECTIF :

  • Face à l’accélération des changements et à la complexité croissante des organisations, les activités de conseil se développent et se professionnalisent. Peuvent accéder au métier de consultant en R.H. de nombreuses personnes motivées à acquérir les principes, méthodes et pratiques qui garantissent le succès des projets et des missions. La réussite dans le métier repose sur des compétences multiples : anticipation, adaptation, innovation, écoute et animation, maîtrise de l’incertitude et de l’immatériel, intelligence rapide de situations complexes, recherche de solutions optimales, valorisation de l’information, capacité de relise en cause, comportement d’aide et de développement…

DESTINATAIRES :

Toutes personnes ayant acquis des notions et des expériences dans une spécialité des Ressources Humaines potentiellement transférable à des activités de conseil et souhaitant se lancer dans l’activité de consulting.

PROGRAMME :

  • Le métier de conseil en Ressources Humaines
    • Structures et historique de la profession
    • Positionnement stratégique, dynamique et perspectives d’avenir
    • Les contraintes d’exercice du métier, l’éthique et le comportement
    • Les facteurs de réussite et de risques
  • Le cadrage des différentes prestations du conseil en Ressources Humaines
    • Recrutement
    • La gestion des compétences
    • Bilans de compétences et évaluation
    • Réinsertion professionnelle
    • L’ingénierie de la formation
    • Le développement de la performance
    • L’importance des attentes de l’entreprise
    • L’évaluation et le suivi de l’intervenant
  • La commercialisation des activités de conseil
    • Un métier de coureur de fond
    • La détection des besoins de l’entreprise
    • Les documents nécessaires
    • Les outils du Marketing téléphonique
  • La gestion des activités de conseils
    • L’exploitation prévisionnelle d’un cabinet de conseil
    • Les modes de facturation
    • La gestion par mission
    • Temps – compétences – coût

DEROULEMENT :

L’enseignement est dispensé à de petits groupes de participants (9 à 12 personnes), afin de valoriser l’interactivité et le dialogue. L’apport des connaissances est renforcé par un dialogue permanent entre les participants pour une meilleure efficacité.
La pédagogie est active et interactive, basée sur l’étude de cas concrets, des simulations, et à l’aide d’outils pédagogiques impliquant le participant à chaque étape de la formation. Tout est mis en œuvre pour permettre au participant d’atteindre ses propres objectifs de formation

Ce séminaire aura lieu les : 

  • vendredi 21 et samedi 22 juin 2013